111學年度第一學期特教知能研習

主題：自閉症、輕度智障學生的情緒輔導與班級經營～正向行為支持策略

講師：李宏鎰教授 (中山醫學大學心理系教授)

日期：111/10/14(五)

時間：13：30-16：30

地點：會議室

人員：全體教職員(含教師、行政人員)

正向行為支持是目前用以改善特殊兒童(包括自閉症與智能障礙)的有效方法，中小學特教老師及普師陸續接受正向行為支持的課程訓練。高中職、大專院校的老師也可採用，尤其當學生屬認知能力較弱，非常有效。

正向行為支持非常注重預防，不是等待問題行為出現才去處理，策略包括：事先控制策略及訓練適當行為。事先控制策略又包括：調整環境、排除引發問題行為的因素即安排適當行為後果、訓練適當行為又包括：培養功能替代行為、訓練溝通表達能力、社交技巧、情緒調節等等。本次研習將分別以自閉症與輕度智障為例說明之。