社群主題

社群成員

社群目標

產學亞餐

彭聖傑師、莊弘一師

羅淑華師、陽佩琁師

陳佩玲師、林麗秋師

楊文秀師、廖苗秀師

吳家銓師、張鈴宜師

徐旭正師、劉美辰師

(1) 研擬校本專業或實習科目，發展契合產業需求之課程。並協助業界實務工作與產業需求參訪規劃。

(2) 每學期各辦理1場以上跨域社群工作坊，邀請跨域教師透過工作坊形式，以教材教法、課程設計、專書研讀、專題講座、成長活動與校務推展等為主軸，並鼓勵教師自我精進或深度研習。

(3) 其他產學相關之課程或校務發展。

數位亞餐

黃明韜師、彭聖傑師

蘇堯琦師、李晉瑋師

車秀蘭師、陳仁智師

吳家銓師、張鈴宜師

(1) 結合數位學習精進方案與智慧教室資訊設備等校務規畫，研議資訊融入教學各項後勤作業，包含蒐集資訊融入教學資源、分享數位教學應用程式、擔任資訊融入教學種子教師等，並協助建置教學資源平台資料，以鼓勵教師善用現有資訊設備融入各科教學，運用學習載具強化資訊科技融入教學方法與課程規劃，並發展多元之教學模式以提升教學成效與品質。

(2) 每學期各辦理1場以上跨域社群工作坊，邀請跨域教師透過工作坊形式，以教材教法、課程設計、專書研讀、專題講座、成長活動與校務推展等為主軸，並鼓勵教師自我精進或深度研習。

(3) 其他數位相關之課程或校務發展。

雙語亞餐

黃明韜師、楊美娟師

李欣瑜師、蘇堯琦師

張珍熙師、葉惠玲師

張鈴宜師、車秀蘭師

(1) 研議雙語教學專業或實習科目之選定、雙語教學實施規劃、蒐集並研讀雙語相關資料、深化雙語教育內涵、導入雙語教學各項資源挹注、安排雙語教學公開觀課、擔任雙語教學種子教師等。

(2) 每學期各辦理1場以上跨域社群工作坊，邀請跨域教師透過工作坊形式，以教材教法、課程設計、專書研讀、專題講座、成長活動與校務推展等為主軸，並鼓勵教師自我精進或深度研習。

(3)   其他雙語相關之課程或校務發展。

安全亞餐

黃明韜師、彭聖傑師

吳承輯師、車秀蘭師

楊美娟師、葉名峻師

張鈴宜師、林鶯蘭師

(1) 以「交通安全」及「水域安全」為實施目標，負責研議交通、水域安全實施規劃、蒐集並研讀安全教育相關資料、深化安全教育內涵、導入安全教育各項資源挹注、安排安全教育公開觀課、擔任安全教育教學種子教師等。

(2) 每學期各辦理1場以上跨域社群工作坊，邀請跨域教師透過工作坊形式，以教材教法、課程設計、專書研讀、專題講座、成長活動與校務推展等為主軸，並鼓勵教師自我精進或深度研習。

(3)   其他安全相關之課程或校務發展。

樂讀亞餐

黃明韜師、黃詠蘭師

車秀蘭師、陳敏怡師

張鈴宜師、鄭夙芬師

蘇堯琦師、林鶯蘭師

(1) 協助邀請出版社到校內圖書館公開展示暢銷書籍及各類型書籍，展示時間以1週為基準，並配合各年級各班彈性學習時間或團體活動時間，安排入館閱讀與填寫「書籍許願單」，以供學校辦理館藏新書採購之依據。

(2) 協助規劃各類專題講師（就業、升學、生活、勵志、重要議題等）到校內圖書館進行講座，採個人自由報名方式（上限30人），並提供參加活動證明，供學生上傳學生學習歷程檔案

(3) 每學期各辦理1場以上跨域社群工作坊，邀請跨域教師透過工作坊形式，以教材教法、課程設計、專書研讀、專題講座、成長活動與校務推展等為主軸，並鼓勵教師自我精進或深度研習。

(4) 其他樂讀相關之課程或校務發展。